نشرت الجريدة الرسمية المرسوم التنفيذي رقم 312-26 الذي يحدد القواعد الجديدة لإدماج التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية. ويهدف هذا الإجراء، الذي كشفت عنه وزارة التضامن الوطني، إلى تعزيز التعاون بين قطاعي التربية والتضامن لضمان بيئة تعليمية ملائمة. يتضمن النص إنشاء لجنة خاصة للمتابعة البيداغوجية وتقييم أداء المؤطرين. كما يقر المرسوم ترتيبات استثنائية وتسهيلات تقنية وتنظيمية لهؤلاء التلاميذ خلال الامتحانات المدرسية والجامعية ومسابقات التكوين المهني، وذلك لضمان تكافؤ الفرص وتكييف ظروف الاختبارات وفقاً لطبيعة كل إعاقة، مع إحداث لجنة مشتركة للسهر على تطبيق هذه الإجراءات بفعالية.