Un décret exécutif récemment publié au Journal officiel définit les modalités d'ouverture de classes spéciales pour les élèves en situation de handicap au sein des établissements scolaires ordinaires. Le texte, numéroté 26-312, prévoit une intégration totale ou partielle de ces élèves, en mettant à disposition les infrastructures, le personnel spécialisé et les équipements pédagogiques nécessaires. Ces classes accueillent des élèves présentant des handicaps moteurs, sensoriels, mentaux légers ou des troubles du spectre autistique, avec des effectifs plafonnés selon la nature du handicap. Le dispositif prévoit une collaboration entre le secteur de la solidarité nationale, qui fournit les outils pédagogiques, et le secteur de l'éducation nationale, chargé des locaux. Le décret garantit également des aménagements spécifiques lors des examens et concours pour faciliter le parcours des élèves concernés.